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第5部分（第3页）

去年，虽然心中有无限的企盼，但心情很忐忑，因为不知道对方的心，似乎在追逐一个遥不可及的渺茫希望，是一种幻想中的痴。

但今年，我灵魂的寄托可以理解，并且有依有据。因为我的身心总处于分离的状态，望着千纸鹤的时候，外界的一切在我眼中都成了虚无，我似乎进入了“无名”，听说那是印度瑜伽的最高境界。

但我总觉得这种情感无法用语言描述，因为语言只是虚幻世界的游戏罢了，根本就没有描述的资格。

人们总喜欢把乡村与爱情联系在一起，这太有道理了。宽阔的视野、清朗的天空，还有那些树木、花草、流水和微风，无不自然而又纯洁，那不正是对“爱情”最美的阐释吗？

而我，是一位地地道道的农村孩子，对自然的纯洁有着独特的热爱和感悟。所以我想，对爱情也是这样，必须这样去领悟，否则就亵渎了詹青琼的情。

夜间，闭上眼睛，心驰神往，感受着那刻骨铭心的思念旋律，于是，有一股幸福流淌进了我的心里。

短暂的离别，会使浅薄的感情削弱，但只会让真挚的感情变得更加深厚！我十分坚信：就像一股风，能将烛光吹灭，也能让星星之火终成燎原之势。

真正的爱情需要忍受寂寞。情到深处最孤独。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？

你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；

你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；

你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。

在看得见你的地方，我的眼和你在一起；

在看不见你的地方，我的心和你在一起。

无论如何，你已住进了我的心里。

如此这般，却也发现，原来真爱就这么简单。

红颜惹得相思苦，但甘之如饴，因为詹青琼的音容笑貌时时刻刻总在我脑海中浮现，给了我无穷的希望和力量。

寒假，也显得不是那么难以度过了。

世界上的事情都如此，经历了之后，心灵的天空总会泛起一片片的蓝。

作者有话要说：

☆、第十二章：丹青　狂情

终于要开学了。我多么希望立刻变成一只快乐的小鸟，展翅飞回学校。本想着与詹青琼互诉衷肠，万万没有想到班主任竟然在新学期的第一天重新编排座位。shit！

这次我依然在“四”字格局当中，方杰依然与我同桌，只不过从原来的左边变成了右边，而我的左边却是徐丹。而方杰的右边竟然是罗思曼，对于这一点，同学们唏嘘不已：“班主任太有才了。”

詹青琼被编到我的斜后方，大概与我成三十度角，在窗户边上的“二”字格局中。所以我能凭借余光隐隐约约感觉到她的位置和轮廓，但要想看清，头必须向左方偏转。

詹青琼的同桌是吴学海，武汉人，来我们学校借读，高考的时候要回去。

这个学期大家更忙，教育部正式下达文件：2001年，湖北省高考将要实行“3＋X”考试。

所谓“3”，指语文、数学和外语，“X”指小综合，文科是指政治、历史和地理，理科是指物理、化学和生物。“X”是综合三个科目的一张卷子。这样，我们得新增一个科目：地理。

教育改革竟然被我们赶上了。这是湖北省第一届“3＋X”考试，我们将要成为试验品。让暴风雨来得更强烈些吧！我相信我们的身心在不久的将来也会变得更加强大。苦其心志、劳其筋骨，不正是“天将降大任于斯人也”的前兆吗？

任凭风雷涌动，我自岿然不动，泰然处之。

但我真的觉得很苦。

不是学习上的，而是我总情不自禁斜睨詹青琼，争奈相思无拘检。而她也总是以目含情相迎，坦坦荡荡，不退、不逼、不怯，似乎也不羞，让我更加心神不宁。

“哎！这可如何是好？”徐丹有一次终于看不下去，自言自语，眼睛虽然不对着我说，心肯定是。

其实，徐丹跟我的关系相当不错。倒不仅仅因为她与詹青琼关系密切，而是她自己确是一位知书达礼、乐观懂事的女孩儿。虽然像詹青琼一样矜贵，但少了许多任性和嚣张，就像一朵风中圣洁的白莲，生来就有光彩。难怪副班长蒋飞飞对她一往情深。

“我莫名其妙地总是充当灯泡儿。你稍一回头，我就想着要立即低头，很害怕挡住了你的视线，不然你心里会说我不识趣。嘻嘻！”徐丹饶有情调地对我说。

“我一直以为你的嘴没有她那般刻薄，却原来也是一样的？”

“近朱者赤，近墨者黑嘛！”

“丹青组合，你们谁是‘朱’，谁是‘墨’呢？”

“‘丹青’？这个称谓很不错啊！好！我们以后一起唱歌跳舞的时候就叫‘丹青’组合。至于谁‘朱’谁‘墨’，仁者见仁智者见智吧！反正她的一切你都喜欢。呵呵！”徐丹和詹青琼以后同时出现的时候，还真的这么自称，“丹青组合”也迅速在同学之间传开了。

说起“丹青”这个称号，?