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第18部分（第3页）

连长说：“嚯，看来大家认为问题的性质还挺严肃的是吧？”

“不是严肃，是相当严重！把毛主席像章变成了情人的像章，这要是在城市非打他个反革……”

吴振庆猛地抬起头，目光恶狠狠地瞪着说话的知青。

那知青说：“连长，你看他你看他……”

？连长看了吴振庆一眼，摇头：〃在用目光威胁人？这可不好，很不好。你呀，吴大班长，你这是从哪儿学的呢？咱们连也没你的榜样啊！”？郝梅说：〃连长，我对你有意见！”

“怎么冲我来了？”连长脱掉鞋也盘腿坐在炕上，“有意见就提吧，我洗耳恭听。”

郝梅说：“身为连长，有批评教育战士的职责，可是并没有嘲笑和挖苦别人的权利。毛主席教导我们说：‘很多人对于官兵关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度问题。这态度就是尊重士兵。从这态度出发，于是有各种的政策、方法、方式。离了这态度，政策、方法、方式也一定是错的，官兵之间的关系便决然搞不好。’你嘲笑和挖苦战士，又是一个什么性质的问题呢？”

徐克说：“就是！”

韩德宝鼓掌：“那咱们就欢迎连长作个自我批评吧！”分明的，他们企图扭转方向，保吴振庆过关。

连长说：“批评得对。我虚心接受，坚决改正。”

一个女知青说：“毛主席教导我们说：‘在阶级社会中，每一个人都在一定的阶段地位中生活，各种思想，无不打上阶级的烙印。’毛主席又教导我们说：‘在任何时候，任何情况下，所谓“中心任务”只能有一个。’现在咱们的中心任务就是：继续对吴振庆同志展开批判。”

韩德宝白了她一眼：“你又是什么干部，怎么以这种口气说话？再说连长还坐在这儿哪！”

徐克也说：“就是！”

刚才带头发难的那个男知青说：“她是咱们知青中唯一的团员。就凭这一点，我看她有资格以刚才那种口气说话！”他说完讨好地望着那个团员女知青。在这间房子里，窗台下，被子旁，尽是红彤彤的语录本、毛选“四合一”，除此别无它书。

连长说：“你们中有人说要‘自己教育自己’，我呢，当然应该相信你们这种权利，也就同意了。每个人都应该培养自己教育自己的能力是吧？包括我。所以我就来向你们学习，不必把我坐不坐在这儿当成一回事儿。”

团员女知青说：“我想向吴振庆提最后一个问题——你把那个毛主席像章里的主席头像抠出来，弄到哪儿去了？”

众人都将目光盯在吴振庆的身上，都有点出乎意料。看来谁都意识到了这个问题的严重性。徐克等吴振庆的同学和好友，皆替他暗暗感到不安。

韩德宝向徐克耳语：“妈的，真要把人往反革命的边儿上推呀！”

“我……”吴振庆的头抬起一下，无话可答，侧着脸梗着脖子又不说话了，打算抗拒到底的样子。

那男知青逼问：“你倒是回答呀！”

吴振庆头上掉下了汗珠儿。

连长说：“在这些细枝末节方面，我看，就大可不必认真追究了吧？”

团员女知青说：“连长，这怎么是细枝末节呢？我对毛主席他老人家的深厚感情，不允许我不提出这样的一个问题。”

连长不由一愣，也一时无话可说，沉吟片刻，对吴振庆说：“小吴，你可别感情用事，想好了再回答，不许胡说八道！”

吴振庆说：“我偏不回答，又能把我怎么样？”

团员女知青说：“那我们可就要向团里反映这个案件了。”她将“案件”两个字说出特殊而又颇为得意的意味儿。

连长说：“越过连里，不大合适吧？”

《年轮　第三章》7（2）

那个频频配合发难的男知青说：“这就要看连里怎么处理了！”

王小嵩站起来说：“他给了我。”于是所有的人的目光都集中在他身上。

团员女知青没想到，她问：“给你了？”

“是的，给我了。”王小嵩说，“他还说‘反正不管保存在什么地方，毛主席都是在我心中的’。”

团员女知青怀疑地看看吴振庆，又追问：“那么你又弄到哪儿去了呢？”

王小嵩佯装糊涂：“什么？”

“还能是什么？主席头像呗！”

王小嵩说：“那你怎么可以用‘弄’这个不该用的字来问呢？”