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第24部分（第2页）

除了练习书法，在其他很多方面父母都贯彻着这一思想，“再比如写日记，他小学三年级的时候就开始写，我对他说既然写就要养成习惯，其实写的水平怎样不是很重要，能坚持到底才是最重要的。”

用王红的话说，培养孩子最主要是要培养出一种原动力，也就是一种内在的动力，让孩子最终成为自己的主人，“那种内在的动力和行为习惯的培养都需要从小做起，孩子长大了再培养很难，我觉得在儿子成长过程中这些点滴的小事特别多。”

喜欢吃零食几乎是每一个孩子的天性，但王红对孩子并没有一味迎合。当时王岭家附近有一个小食品批发市场，孩子上学、放学都要从市场穿行，面对琳琅满目的小食品王岭也总要看上几眼，并不时地跟妈妈说起，“我对他说，人要有控制自己的能力，那东西对身体并不好，妈妈希望你以后走到那里一眼也不看。”为了培养孩子面对诱惑的抵御能力，母亲特意陪着孩子在市场里转了几个来回，有空还进行跟踪，“我发现，孩子真的变了，对周围的一切再也不看一眼。”

正像王红说的那样，即使是一个很聪明的孩子，如果没有毅力，没有勤奋刻苦的精神，也不会成功。上小学的时候，王岭的学习成绩一直名列前茅，小学毕业前夕，王岭提前考取了重点中学，为了给王岭留出足够的自主学习的时间，班主任陈老师免除了他的一切作业，但是王岭从没落过作业，即使有事耽误了，第二天也会找同学问清再补上。

升入中学后，学校在外语方面为学生增设了外教课，为了练习口语，王岭每天很早就赶到学校，为的是在外教老师洗漱的时候，能够在走廊里与他们攀谈几句。

直到现在，已经拿到博士学位的王岭对自己的要求仍然非常严格，备考日本律师资格考试的过程相当辛苦，学习完全靠自主，对一个人的自治能力要求极高。每周六晚上，王岭都要通过电脑网络跟父母视频通话相互沟通情况，但晚间的学习时间对于备考阶段的王岭来说相当宝贵，于是他建议父母把见面时间改在周六早上七点，但母亲担心儿子每天要学到很晚，早上起那么早会影响休息，“可是他说，这个时间不能变，要是晚点起来，不知不觉一上午的学习时间就没有了，定七点就是七点。”

给孩子生活的动力和热情（6）

说到这，也许有人会问，难道在孩子成长过程中智力因素就不重要么，王红的回答是：智力因素也很重要，开发孩子的智力是父母的主要责任之一，不仅仅是教孩子识字、背古诗、学外语，更重要的是培养孩子的能力，父母给予孩子的不是金子，而是点石成金的能力。“平时带他出去，每走过一段路，我就会问他刚才看到了什么，这就是对观察力的培养。或者去亲戚家玩，回来我就会问他感受到了什么，孩子小的时候对能力方面的开发我们做了很多。”

对能力的培养，就是坚持不懈地训练，在这方面非智力因素发挥了绝大部分的作用，“王岭的智力因素比较好，但是他的非智力因素也非常好，有的时候在家学习累了，我让他睡一会，他总让我帮忙看时间，到时间就叫他起床，很有毅力。”上中学时，老师也经常在家长会上表扬王岭的自控能力强：“下课时候出去踢球满身是汗，进教室五分钟就能恢复状态，进入状态特别快。”

当被问及有什么独特的学习方法时，王岭送给我们两句话——集中精力以提高效率，历练精神以克服压力——话虽简短，却字字珠玑。学习是一件苦差事，即使对于某些智力水平较高的人，也没有所谓的捷径，要想取得一定的成就，仍然需要不断地磨练意志、历练精神。

家庭教育无大事

有人说，父母是孩子的影子，父母的一举一动都会在孩子身上留下或多或少的印记。行文至此，让我们把目光重新投向王岭的父亲、母亲，来探究孩子成长的奥秘。

1974年，王在新和王红高中毕业之后双双进入工厂学徒，有了夜大之后两个人又重新拾起书本，王在新选择了辽宁大学中文专业，王红则先是读了辽宁大学哲学专业，之后又读了沈阳师范大学的教育学专业。1980年，也就是入学的当年，两人携手步入了婚姻的殿堂，第二年的春夏之交就迎来了一个新的生命，那就是王岭。虽然喜事连连，但来自工作、学业、生活上的多重压力让夫妻俩着实分身乏术，“常常是我先去上课，他在家带孩子，然后我回来换他，他再骑车去上课。”1983年，国家恢复了社会招聘，夫妻俩参加人事局的统一考试被重新录用，王红成为了一名政治老师，王在新则进入了政府机关。

“我们俩的一生实际上也是一个不断奋斗进取的过程，在对孩子的教育和培养中就灌输了这个思想，对孩子的要求也很严格。”

在家庭教育方面，父亲王在新属于那种原则上的事从不含糊的严父。王岭上初中时，有一次要参加外语过级考试，班上一个同学有一本书对这个考试非常有帮助，王岭向他借但是没有借到，情急之下趁那个同学不注意把书拿回了家。“拿来之后儿子就让我给复印，说第二天再给人家拿回去，当时我也觉得这事不太好，但是既然孩子拿回来了就复印一下吧，明天再送回去，也就没当什么大事。”此时，在屋里的父亲听到了娘俩的对话，二话不说，冲出屋来，一拍桌子说道：“王红，你要是给他复印了你会后悔一辈子，绝对不能印，把书马上送回去。能不能通过考试不在这一本书，就算它真那么重要，也不能这么做，坚决不能给他复印。”父亲的坚持给了王红很大的触动，最后，夫妻俩联系到了那位学生的家长，并亲自把书送了过去。面对星夜赶来的夫妻二人，对方家长非常惊讶：“你们两口子太较真了，不就是一本书么，复印一下就复印一下吧。”

这就是父亲王在新，原则上的事，说不行就不行。

对于王在新来说，在孩子培养过程中没有大事，都是看似无关痛痒的小事，但在小事上一定要把好关。母亲王红回忆起去冰峪沟旅游时发生的一件事：翻越了几座山坳的一家三口已经满头大汗，看到河滩边有可以出租的马匹，母亲建议给儿子租一匹代步，王在新则坚决反对，“不让孩子骑马，有能力就坚持走，这叫锻炼。”“我感觉父亲的作用有时候是母亲所替代不了的，我在一些认识上还有浅显的地方。”王红最后总结道。

给孩子生活的动力和热情（7）

也许，在很多人看来，复印一本书、骑一次马都算不得什么大事，但孩子的品行却正是在这些小事中逐渐形成的，“很多家长总说自己没有时间管孩子，或者说自己的文化水平不高管不好孩子，我觉得教育孩子实际上不需要有多高的文化，非常简单，一点也不深奥，只要你扎扎实实从日常小事做起。”

还记得王岭在给我们的问题回复中曾经提到的一段话：

父母给了我无私的理性的爱。从早期教育到留学东瀛，他们给了我这个时代父母能够给子女提供的最多、最好的机会。虽然不能用一两件事例说清楚，但都是父母的愿望、智慧和日常的点滴小事在潜移默化地影响着我。

一个全面发展的阳光男孩

思忖了很久才选定了这个小标题，似乎这样才能更完整、更贴切地表现我们的主人公。

王岭从小就是一个品学兼优的好学生，上小学开始，年年被评为校优秀学生，四次被评为区优秀学生，两次被评为市优秀学生。两次被评为市希望之星，并获得了全国?