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第64部分（第2页）

这暗害之人，十之**是李承乾无疑。但没有确切的证据，不好明说。但偻国实行暗杀却是证据确凿，正好给了杜荷报复的机会。

让大唐出兵攻打偻国这不符合实际，李世民也不会同意的，但驱逐偻人，将偻人隔绝，不给他们任何学习大唐文化技术却是完全可行的。

因为大唐从偻国身上得不到任何的好处。

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第三十三章阴太子一下

广国与国的文化交流。杜荷并不反对六

毕竟有史为证，清政府闭关锁国，与世隔绝，使得一个国家看不到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，导致中国在世界上逐渐落伍，备受欺凌，造成了一连串永远也洗刷不掉的耻辱。

而大唐之所以被誉为封建时代的数率，主要还是在于它那海纳百川的胸怀。

通过国与国的交流，让大唐的文化传遍四方的同时，也不断的吸取他人的长处以弥补自己的不足。如此做法使人们思想无禁区，创作无约束，眼界放开，自由驰骋，从而促进文学艺术上百花齐放，促进各种流派、各种风格的形成。如此才造就了一座辉煌无比的大唐王朝。

但日本不一样，如今的日本还是处于奴隶时代，太过落后，在思想科技上面，他们根本无一可取。唐朝跟他们断绝一切往来根本不会有任何影响，反之日本失去了唐朝的文化支持，将无法过进行“大化改新。改革，将会处在奴隶时代，十数年内难有很大的进步。

这等损人利己的妈事从哪里去找！

当然若是可能，杜荷也想领一支兵马万里跋涉，穿过黄海，将他们彻底征服，但如此小题大做，也实在是太高看他们了。

现在的偻国，根本不值得大唐用兵？

李世民本就因偻国窥视他大唐科技与杜荷被刺一事，对他们是痛恨不满，听杜荷如此提议，略作沉吟，也点头答应了下来，哼声道：“杜卿言之有理，这些偻人实在可恨，不可饶恕。杜相，你即刻传我命令将偻国所有使节擒拿下狱，让人逼问他们谁是主谋。其余与此事不相干的偻人一并遣送回国，从此我大唐与偻国两不相干！”

杜如晦也对偻国很是反感，更兼他们刺杀杜荷，险些要了自己这宝贝儿子的性命，此刻更是义不容辞的应了下来。

李世民这时看了刘仁轨一眼，赞许道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，刘卿在此事上做的极其出色，也充分的体现了你过人之能，联命令你为新安令，以观后效”。

刘仁轨大喜过望，高声道：“谢陛下赏赐！”

杜荷在意的看了他几眼，因为偻国这一事，刘仁轨提前走进李世民的眼中，看来这抗偻第一人的命运已经改了。

关于杜荷遇刺一事，外头也传得沸沸扬扬的。各种消息盛行，成为的大街小巷百姓人人必谈之事。他们不知缘由，一个个的只是认为藤原健太输不起而暗下毒手，对于偻国人的卑劣行径，一个个是义愤填膺。

同时也赞杜荷武艺盖世，面对逆境化险为夷，神勇的将对方制伏。

李世民处置偻国的消息传开，百姓对于李世民的圣裁也纷纷表示了由衷的赞美，这类行径卑劣的国家，哪有资格与大唐往来。

至于比赛一事，延迟一天明日继续进行，并不会受到任何影响。那些与偻国对上的参赛者，当做对手弃权，直接晋级。

此事将章氏吓得不轻，杜荷再三安慰才免除了她的担忧。

李雪雁也是一样，都亲自找上门来了。

杜荷拉着她细语宽慰，在一阵柔情蜜意的攻势下，李雪雁也告饶离去。

杜荷独自在院子坐着，脑中想着如何报这一箭之仇。

几乎已经可以肯定这次事故背后的指使者是李承乾，因为他的仇敌并不多，勉勉强强的算来也只有李承乾一人，至于长孙冲、大度设、松赞悉若这些人都只是交恶，远远不到生死敌对的地步。

更何况在大唐除了李承乾，长孙冲、大度设、松赞悉若还没有这个力量让藤原健太不顾性命的刺杀于他。

唯一的选择只有李承乾。

其实他与李承乾之间的仇恨也没有到生死敌对的地步，但杜荷却深知李承乾的为人。

因为历史上记载了这么一件事情，李承乾有一个老师叫做于志宁，于志宁是一位网直不阿的忠良，是唐初文学馆十八学士之一，才学斐然，而且精通治国之道。李世民将让来当李承乾的老师，显然是让他能够学习治国本事之余，也有给他培养班底的意思。

但李承乾私生活泛滥，屡劝不止，于志宁一怒之下告到了李世民那里去了。

李承乾知道后大怒，当即就遣张师政、绕干承基去刺杀于志宁。

于志宁仅仅只是告了李承乾一状就险些受到杀身之祸，更何况自己害他挨打，还害得他部分心腹让李世民杖杀，更何况还将他的“宝贝。称心给狠狠的教了一顿？

为了一点小事，李承乾有胆子弑师，更加有胆子派人来杀自己了。