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第33部分（第2页）

小雪抗议说：“这么多名人全混一块儿了！

刘星同情地说：“打死也记不住！当然我除外……”

“听听孩子们的呼声！”

夏东海趁机说。

刘梅眼一瞪：“你不要助长他们怕苦、怕累、怕困难的情绪，本来神童就不那么好当！

“不当神童了！我当傻瓜行不行？”

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小雨赌气地做出斗鸡眼、白痴相。

夏东海试图说服刘梅：“到此为止吧！这种训练违背科学，制造不出神童！”

刘梅却立场坚定地说：“可人家已经制造出来一个了！你们等着瞧，这个周末，我就请同事带着神童儿子来咱家做客，让你们一睹神童的风采！”

神童即将来访，刘梅在家人面前万分激动。

刘梅耳提面命地说：“一会儿客人就到，你们马上就会看到一个活生生的小超人，这对咱家所有的人都是一种鼓励！你们知道吗？神童聪聪正在创造一项新记录—倒背英文大字典！”

刘星瞳目结舌地说：“这有什么用？”

心想没事儿把词典倒过来背，不是有病吗？

小雪不以为然：“字典是用来查的，又不是拿来背的。”

刘梅狂热地说：“你们就因为没见过神童，才不理解人家怎么超常！神童来了！”

刘梅跑去开门，同亭晓珍带着她的儿子聪聪进门。

聪聪自顾自地伸长脖子，东张西望，神情十分怪异。

刘梅热情地将他们迎进家门：“你们可来了！欢迎！欢迎！这是我先生和孩子们。”

“您好！”

大家赶紧打招呼。

刘梅的同事晓珍推推儿子说：“聪聪，快跟大家打招呼。”

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“老师好！同学们好！”

聪聪面无表情地跟大家打招呼。

谁是老师？又哪里来的同学？大家奇怪地看着聪聪。

晓珍连忙解释说：“我们聪聪长这么大，除了老师、同学，没接触过别人，叫老师叫同学习惯了。”

众人这才露出恍然大悟的表情，原来是条件反射啊。

忽然，聪聪一个箭步从刘梅身边蹿了过去，抢占了沙发的主位。

众人被他猎豹般的速度吓了一跳。

晓珍又赶紧解释说：“我们聪聪上课为了听得清楚，总是抢占最好的位置，抢座儿抢习惯了。”

刘梅笑容可掬地对聪聪说：“聪聪，给大家介绍介绍你的学习经验，好不好？”

聪聪扭扭捏捏，抓耳挠腮把头扎进晓珍怀里。

晓珍疼爱地看着聪聪说：“我们聪聪不习惯和陌生人说话。”

“鞋带开了！”

聪聪忽然伸出脚，让晓珍为他系鞋带。

晓珍简直对聪聪言听计从。

刘梅看不下去地说：“他在大学上课，谁给他系鞋带啊？”

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