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第28部分（第2页）

……

众学生把目光纷纷投向孙滢。

孙滢本来想要拒绝，这种无聊的事情她一般都是不会做的。可是当她扫到与慕青青坐在一起的李杰，眼中闪过莫名的神色，最终还是走上了讲台。

本来第一次站在公众面前，一般人都会有一定紧张感，比如手中无措，手脚冰凉并且自然颤抖。但是孙滢竟然依然目光冰冷，神色一点都没有变。好像一点这对他一点影响都没有。

“这道题运用了变形的三角函数的积化和差公式……”

“接着再这里进行分式的整合……”

“然后进行近似变换……”

……

孙滢竟然没有拿试卷，凭借这记忆一口气讲完了三道题。不当当这样，她讲解的逻辑性非常强。虽然没有讲解每一步的过程，但是讲解逻辑弥补了一切。众学生单独看看其中的一步也许不知所云。但是看完整个解题过程，又觉得无懈可击，才发现前面的每一步都是必不可少的，都是最终答案的铺垫。虽然孙滢话语不多，但是每一次都是关键的要点。

在讲完过后孙滢面无表情只顾自己的走了回自己的座位。

整个过程中众学生都鸦雀无声，即使那些凭借自己实力做出这道题目的人，看着孙滢的解题过程，感觉自己的解法简直就是渣，别人的解法多么简单。

孙博文看着孙滢的讲解，暗自点点头，心底暗自评价了一声不错。

“孙滢同学讲的不错！解题思路非常正确，简便！你们可以多学习学习！”孙博文掩饰不住高兴，学生越强，那不是代表了一个教师的能力吗！

“下一个，慕青青同学，你来讲解下面三道题目。”孙博文继续道，他期待下面的学生同样有令人惊艳的表现。

第六十一章　演说技能

显然孙博文是知道慕青青这些题目是正确的，所以才叫她讲解。在孙博文示意下，慕青青竟然也不拿卷子，直接看了题目两眼，暗记在心，空手走上讲台。

可能是由于孙滢的华丽表现，同样作为女生，慕青青好胜之心也得到了增强，她挑衅的看了一眼孙滢，然后才开始讲解。

可能是由于给李杰讲解多了，相对于以前那种令人听得云里雾里的讲解方式，慕青青显然进步巨大。

“这些题其实也不难，没有超过我们所学知识，碰到这些难题，应该先把用到的公式先列出来，然后在考虑从公式处切入……”

慕青青娓娓道来，她讲解的更多的是解题思路与解题思想，而不是解题方法。

“原来可以这样解！我怎么没想到……”

“还真的是这样……我下次也可以试试！”

下面有很多考的差的学生听到之后连连点头，有一种恍然大悟的感觉。这可是学霸的解题思路，不单单可以用到这一道题目，而且可以用在任何其他题目。他们相信要是应用这种方法，下次绝对可以进步很大。

孙博文也连连点头，没想到不但孙滢讲解的不错，这个慕青青也讲的不错。

“现在同学们明白了吗？”慕青青很快就把题目讲完，站在讲台上，向台下问道。

众学生这是才反应过来，他们没有回答，而是用掌声回答，“啪啪”的掌声在教室你连绵不绝。这不单单慕青青本身的个人魅力，还是由于慕青青讲的确实不错。

这时慕青青才满意地笑了，她的得意的看了孙滢一眼，虽然我没有考的好但是我比你讲的好。

孙滢好像也看到了慕青青得意眼神，但是她依然面无表情，一点反应都没有。

“慕青青同学讲的很好，真是出乎老师意料！讲解的也很深入！”孙博文看到慕青青已经下去，对慕青青表扬一番之后接着道：“下面有请李杰同学来讲解下面三个题目，希望再接再厉，讲解的更好！同学们欢迎！”

孙博文带头鼓起掌来！众学生当然也给面子，有气无力的鼓起掌来。

李杰看到慕青青孙滢都讲解那么好，他感觉自己压力大增大。以前他也就是在黑板上写过答案，但还没真正的讲过课。现在前面两人都上去了，他也不好搞特例，只能硬着头皮上去了。女生都不怕，他一个男生有什么害怕的，他心里暗道。

可是当他走上了讲台，看着孙博文还有其他十几双眼睛都紧盯着自己，不禁有点紧张。

就在他就要开始讲的的时候。

“叮，领悟技能演说。”

“演说，技能等级初级，熟练度0％

演说：提升少量的演说效果，随着等级提升效果相应提升。”

李杰一呆。