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(这点我也有,不过有时深思,会觉得是不是自己太自以为是了?这也是我写这小说的
原因。)
3。自我价值对他们来说并非最重要的事,他们乐於与人分享,具有强烈的同理心。
(有)
4。他们无法理解绝对的威权与服从。
(这个我能理解,所以我没有这特性)
5。他们单纯地不做大家认为理所当然的事情,例如乖乖排队。
(我非常痛恨不肯排队的人,不过驾车时就不一样说法啦…在吉隆坡你排队,别人不派,
30分钟的路程,你一小时都到不了…)
6。他们对仪式及无法发挥创意的活动感到挫折。
(有…没有人认同我创作的小说,我很失落…)
7。他们喜欢从事可发挥创意的活动。
(写歌、写小说算不算?)
8。无论在学校或家里,对於作事的方式,他们总能提出更好的方法,但大家可能会觉
得他们是〝系统制度破坏者〞。
(有的时候吧…)
9。除非和同类在一起,否则他们的行为将被归类为〝反社会〞,如果没遇到同类,他们看起来会是属於内向型小孩,而学校对他们来说是令他们非常痛苦的地方。
(我真的真的很讨厌学校,总是有极端的想法认为学校是多余的…原谅我有这个想法…)
10。对於令人感到内疚的纪律法则,他们全然没有概念。
(不是很明白这一条,管它,跳过)
11。他们不会羞涩於让他人知道自己的需求。
(这不行,太明显的要求很多时候反而会得不到…)
12。他们不倾向信奉任一特定宗教。
(老子我既是无神论又是多神论啦,已经到了无剑胜有剑,可是无剑有不行的地步了。。)
13。他们对大人教导的事情能触类旁通。
(本人是觉得能,不过还是要问长辈这问题。)
14。他们有注意力无法集中的现象。
(有,尤其是上课的时候,这也是我常常跟我妈妈说我有听觉障碍的原因…)
15。他们在幼年时即能理解并解释抽象事物。
(想了很久,现在就想尝试一一跟你们解释,只是抽象的东西如果有得证实是不是抽象
就不叫抽象了…。)
16。他们的智力优於一般人。
(不懂,如果拿成绩来衡量,那我肯定不是,因为我常常考试不及格的。。不好意思…)
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