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第103章 你想成为一个什么样的人中（第2页）

“如果不是钟白鼓励我，昭年，桥川，海洋支持我，我没有勇气说出自己真实的想法，也许我会彻底崩溃，任由他们改动我的剧本，一句话都说不出口

了解到殊词的真实想法，叶老师突然觉得自己平时对他们的关心还是少了，自责的同时又很欣慰

他们班的孩子都是团结友爱，互帮互助的好孩子，有对同学的爱护之心，也有处理事情的能力，以后他也可以放心了，教学生涯中能遇到这帮好孩子，是他的荣幸和幸运

将这段美好的情绪细细保存好的叶老师，轻笑一声，鼓舞道：“殊词啊，在班级里，你可能是唯一一个不用老师操心的孩子，老师有三点建议送给你”

“一，有目标是很好的，但是在追逐目标的过程中，不要丢失自己身上原本珍贵的东西”

“二，你很聪明，但是太单纯，遇到陌生的人，少说多听，如果他没有给你像钟白洛雪她们那样的感觉，不必深交，若一定要深交，三思而后行”

“三，你有一群很好的伙伴，在你完全达成目标之前，多跟他们交流，改变是一个很奇妙的过程，可以是一瞬间，也可以是永远，不必强求，顺其自然”

一笔一划记下叶老师的话，写在书本上，也写在心上，因为这是一位负责任的班主任对她的衷心之言，弯腰谢过后，缓步消失在叶老师的视线内

接替殊词来到办公室的下一位同学，可以说是全班最能折腾的一个人，尽管做作，浮夸，嘴毒，却也给叶老师的教学生涯留下浓墨重彩的一笔

“余皓，你想成为一个什么样的人啊”

平常浮夸的余皓，面对这个问题，这时的表现却不同以往，端正坐姿，认真的回道：“人家想成为一个伟大的艺术家”

见了前面一些人，大部分都是个人的成长，余皓这个职业类的倒是头一个，眼神充满新奇的光芒，追问道：“哪方面的”

“艺术摄影”

听到余皓的回答，叶老师语调中的兴奋更加饱满，毕竟这是一个他现在就能帮到的，其实作为一个专业课老师，他又何尝不想把这些孩子们的专业技术教好，不过还好，还来得及

“很好啊，我给你推荐一位老师，他是我大学同学里手艺最好的，虽然人有点事吧，不过，你跟着他，能学到不少东西”

“就当是我这个专业课老师，最后给你上的一堂课吧”

叶老师此刻语调的变化，任何一个正常人都能听出来，望着这位时刻为他们考虑的班主任，昂首挺胸的余皓，神色得意的安慰道：“叶老师，您是一个好老师，我和钟白，昭年不就是您的得意门徒吗”

“您不用自责，您能同时拥有我们三位得意门生应该高兴才是，其他老师能一当老师，就教出三位未来的最好的建筑，风景，艺术摄影师吗？”

“至于其他人，我们会尽力去帮助他们的，再说了，再好的老师也不能保证每个学生都成才，至少您教会我们什么叫勇气，什么叫担当”

对于一位老师来说，学生的夸奖和支持是最好的奖章，它虽然看不见，但，却是成为一名优秀教师必不可少的因素

重新振作起来的叶老师，温柔的眼神注视着神色虽傲，眼神却敬的余皓，柔声道：“本来是想安慰你们的，结果被你安慰了，好，老师谢谢你，但是，老师还要在唠叨两句，你很有才华，但是太锋芒毕露，须知刚过易折”

“以后，老师希望你能静下心来，沉淀自己，你喜欢艺术，老师借用徐悲鸿先生的一句话送给你——人不可有傲气，但不可无傲骨”

“保持你的追求，收敛你的傲气，去追求你的艺术吧”

“我知道了，谢谢您，叶老师”

这位傲娇的潮州小伙，第一位弯下了笔直的腰板，给这位他从小到大遇到的最好的班主任深深鞠上一躬