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3、那一刻,她看到了一个家的破碎
我给她布置了一篇作文,要求是写一个人,一个家里的人。她交给了我一篇作文,没有题目。
我问她,你写的是谁?
她说,她也不知道写的是谁,既有爸爸,也有别人,不知道该起个什么题目。
我拿过她的本子,本来想先看看,可是看着她写的那些密密麻麻的字,胳膊连着腿的,实在是很难分辨,就说:你给我念念吧。
我听到的是一个故事,一个在她心里难以磨灭的记忆。
那时,她也就五六岁吧,她回到家时,看到的是凌乱的屋子,看到的是衣衫不整的爸爸,她问带她回家的爷爷:“爷爷,这是怎么了?是我错了吗?”爷爷说不是,把她领到里面的房间里,她看到的是更加凌乱的景象,还有衣衫不整的妈妈,头发凌乱的像个鸟窝,妈妈在整理行李包,她走过去给妈妈理了理头发,帮她理了理衣服,问妈妈:“您要走吗?”妈妈告诉她,很快还会回来的……妈妈走了,她看到了爸爸像是失去了最后的支撑一样,一下子跌到了床上,爷爷把她拉出房间……她在等着妈妈回来,一等就是10多年……
我问她,你现在很想你妈妈吗?你很想去见她吗?
她说,爸爸会不高兴的……
我说,不会的,要是你很想去见你妈妈,你爸爸应该会理解你的……
她说,她已经又有了一个家,她的心已经给另一个男人了,给我的只会是颗破碎的心,我不想要一颗破碎的心……跟爸爸在一起,我会得到一颗完整的心……她用手比划着一个心的形状……
她说,老师你给我评评吧……
我说,不用评了,写得很好,不像你平常写作文那样啰里啰嗦的了,思路也很清晰……
她是伊欣,不知道这个名字是不是她爸爸给她取的?伊欣,有一个爱她的爸爸,她拥有一颗完整的爱着她的心。伊欣是快乐的,是个乐天派,如果不是有一次,她亲口告诉我她没有妈妈,我怎么也想不到这个孩子有一个曾经破碎过的家,可她现在的家应该还是完整的,她的爸爸给了她足够的爱,给了她想要的那一颗完整的心……
(注:对于伊欣的故事,我只是在做一个很简略的概括,至于她字里行间的那种感染力,我是表达不出来的。)
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4、超级宝贝——乖乖小公主
涵涵大概是这个学校里年龄最小的孩子了,只有五岁,比B同学还小了两岁。每次来上学,她奶奶都把她打扮得像只花蝴蝶。她无论要干什么都要先跟我说一声,比方说,她要喝水了,就先跟我说一声:“D老师,我现在要喝水”,要上厕所,还会举手跟我说:“D老师,我要上厕所。”我让她坐好,她就能坐着一动也不动,是个很乖巧的小姑娘。
1、妈妈是女孩子
我:你喜欢爸爸还是喜欢妈妈?
涵涵:妈妈。
我:为什么?
涵涵:妈妈和我一样、也是女孩子……
2、“夜里很多女生在一起玩”
给涵涵讲古诗《春晓》。
我:夜来风雨声,知道这是讲得是什么啊?
涵涵(举着小手):我知道我知道……
我:好,你来说一下。
涵涵:就是“很多女生在一起玩”。
我:夜指的是“夜里”……(我还没说完)
涵涵(迫不及待,举着小手):我知道我知道……
……
涵涵:就是“夜里很多女生在一起玩”……
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