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第15部分（第2页）

体育课老师是个三十多岁的青年，身体健壮，模样凶悍，满脸落腮胡茬，再加上一颗大光头，凶神恶煞一般，若说他是老师，百分之九十的人都不会相信，但若说他是捞偏门混黑道的，倒是百分百令人信服。

上课时，男女学生们各分成两列，按照大小个头站成四排。老师站在众人前方，拿着小册子点名。

由于第一次上体育课，学生们又都是新人，对学校情况不熟悉，没有人请假。从头点到尾，没有缺席，老师十分满意地点点头。

这是一个好的开始！他脸上挂起微笑，轻咳一声，正要说话，突然女学生队列中有人举手。

老师眉头一皱，扬头问道：“怎么回事？”

亚晴缓步从队伍中走出来，腰身弯曲，单手捂着小腹，脸色煞白，秀眉快拧成个疙瘩，她低声道：“老师，我……我肚子痛！”

该死！老师刚才的好心情一扫而空，为什么每届学生中都有这样讨厌的人！他语气低沉道：“有些学生，不上体育课时就活蹦乱跳的，可一上体育课，不是这里痛就是那么不舒服，你们以前我这个老师傻，很好骗是吗？”

“我……”亚晴脸色更加难看，低垂着头，摇首道：“老师，我没有……”

“什么没有？”老师一点不客气，厉声道：“给我站回到队伍中去，不要耽误大家的时间！”

“可是，老师，我真的……”

“站回去！”随着老师一声咆哮，让原本已虚弱得摇摇欲坠的亚晴险些昏倒，小腹不时地传来巨痛感，让她头脑一阵发晕，脸色苍白如纸，眼前一黑，身体失衡，站立不住。就在她跌倒的瞬间，学生人群中突然闪出一条黑影，箭一般射到亚晴近前，伸手将他扶住。好快啊！学生们纷纷倒吸一口冷气，惊讶地张开嘴巴，他们根本没看清那黑影是如何动身的，只觉得眼前一花，接着，他已站在亚晴身旁，好象他本来就站在那里似的。人们定睛一看，这才发现，原来那黑影正是充满神秘和高贵气质的杜小凤。

杜小凤托着处于半昏迷状态的亚晴，满怀担忧地看了看她，从他所学医术的知识中，他看得出亚晴并非装模作样，而是真的有病在身。他转过头，对老师道：“老师，不管你对以前的学生们有多么不满，但你不应该将情绪发泄在真正生了病的学生身上！”

老师冷眼打量杜小凤，身材消瘦，身高只及自己肩头，暗中哼了一声，问道：“你是谁？”

“杜小凤！”杜小凤道：“老师刚才应该已经点到我的名字了。”

老师老脸一红，话锋一转，冷道：“我不能让装病的学生诡计得逞，你放开她。”

杜小凤幽幽摇头，坚持道：“她病了。”

老师怒道：“她有没有病我心中有数，我让你放开他！”

杜小凤心中火烧，可老师的强硬态度又让他感到无奈。他做了十五年老实听话的人，虽然现在受到真悟元经的影响，身体和思想发生巨大的改变，但一时间还无法消除对老师惧怕和尊敬。他轻叹口气，小心的慢慢放开手。离开他的支撑，亚晴顿时失去重心，身子一偏，整个人摔进杜小凤的怀中，脑袋靠在他肩头，两只迷人的电眼半睁半闭，其中充满朦胧的妩媚，红唇微微开启，吐气如兰，喷在杜小凤的脸上，香喷喷，热乎乎的，让他神智为之一荡，特别是亚晴胸口起伏不定，胸前成熟丰满的突起格外吸引人眼球。

好个娇媚又成熟的女生。

杜小凤脸上布起一层红润，忙别过目光，不好意思地看向别处。可此时也正有一道灼热火辣的眼神在亚晴身上流转、游动。

不知道是亚晴的柔软感化了老师，还是同学们议论纷纷的嘀咕声让他为了难，老师突然开口说道：“看来她是真病得很重，你先回到队伍中，我带她去医疗室。”

老师刻意压抑的眼神令杜小凤难受，看着他从自己怀中接过软绵绵的亚晴，心中总有一股异样的感觉。

为什么会这样？杜小凤奇怪，老师带着生病的学生去医疗室是件很正常的事，为什么自己会觉得不妥呢？他想不明白。

亚晴的身高已不算矮，一米七十挂零，在高一女生中不多见，可和这位膀大腰圆的老师站在一处，相差何止一头，活脱脱现代版的美女与野兽。老师搀扶亚晴，快速走向教学楼，时间不长，两人身影在众人视线中消失。

“哎？真是奇怪！”一位敞怀的学生挠着头发嘟囔道。

“怎么了？”旁边有人发问。

“医疗室不是在教学楼后身嘛，老师怎么进教学楼了呢？”

“也许她病得并不严重，老师扶她回班级休息一会就好了呢！”说着，他转目看向杜小凤，献媚地笑问道：“小凤，你说对吧？”

杜小凤第一天上学便让高三学生会的人碰了硬钉子，给大家留下深刻的印象，所以他从一开始时就在众人心中就占据了一席之地，班级中绝大多数人都对他尊敬有加，更有不少人有意无意和他套近乎。

杜小凤没有听见他的问话，而是若有所思的低着头，似在盘算着什么。

那学生疑问道：“怎么了？有什么不对吗？”

“没什么！”杜小凤目光深邃地摇摇头，现在他终于明白了自己为什么不舒服，因为老师看亚晴的眼神中带有一团火焰，欲望的火焰，那不是一个老师看自己学生时的正常眼神。

无法确定自己的推测是否正确，可也不敢忽视那种可能，他晃动身形，默默向教学楼内走去。

“小凤，你干什么去？”那学生亲密地叫着他小名，似乎越叫越觉得顺口。

“没什么，找老师聊聊！”杜小凤头也不回，随意挥动一下手臂。

“真奇怪，找老师谈什么，我们和老师之间还有什么好谈的吗？”那学生不理解的大摇其头。

教学楼内。