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第3部分（第1页）

良好的成长环境对孩子主要有以下几个方面的作用：

一是推动孩子智力的发展。父母对孩子智力启蒙的深浅，直接影响孩子今后的学习。二是帮助孩子养成良好的习惯。好的习惯让人受益终身。如良好的生活起居习惯、饮食习惯、学习习惯等。三是促进孩子身体的发育。孩子良好的成长环境需要父母来创造，孩子的身体更需要父母来照料。四是影响孩子世界观的形成。没有良好的教育，就没有良好的习惯；没有良好的习惯，就会产生不良的行为。

家庭氛围对孩子的成长起着潜移默化的巨大作用。一个家庭，如果父母经常吵架打架，孩子容易走极端，要么性格暴躁，要么怯懦成性。一个家庭如果父母终日呼朋唤友，喝酒猜拳，那么孩子也容易贪恋酒桌。

为孩子创造良好的成长环境，包含三方面的内容：第一，良好的文化环境；第二，真挚的情感环境；第三，舒适的物质环境。良好的文化环境是指一个积极向上、追求上进的富有文化色彩，或者崇尚知识、崇尚文化的环境；真挚的情感环境主要指父母及亲友对孩子真挚的爱心和这种爱心的正确表达方式；舒适的物质环境主要指能为孩子提供使其健康成长的基本物质基础。其中，前两点是一种软环境，同时也是最为重要的环境。

良好的环境是孩子成长成材的必要条件。父母要想培养出聪慧的子女，就必须为其创造一个良好的成长环境。

【建议父母的妙招】

家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。孩子的心灵是洁白无瑕、天真纯洁的，他们生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。父母为孩子创造一个良好的成长环境，就必须做到如下几点：

支招一：建立舒适、温馨的物质环境

方法示例

彭伊林是个小学五年级的孩子，她成绩好，性格开朗，对人有礼貌，还非常讲究卫生。在学校，老师夸她是个好学生，在家里，邻居们都夸她是个好孩子。很多父母都十分羡慕彭伊林的妈妈，纷纷向彭伊林妈妈请教：你们是如何教出这样的好孩子的？每当这时候，彭伊林妈妈什么都不说，而是邀请那些孩子的家长来自己家里做客。那些父母看到彭伊林的家有着十分舒适温馨的好环境，都会有所感悟。

一次，彭伊林获得了全国作文大赛的一等奖，在媒体采访彭伊林妈妈的时候，她说：“我教育孩子没有什么妙招，无非是尽我的所能为女儿营造良好的成长环境而已。从女儿小的时候，我就按照孩子身心成长的不同阶段来布置家里的环境，才有了今天身心健康发展的彭伊林。”

操作提示

家庭物质环境对孩子的成长虽然不起决定作用，但却有不可轻视的影响。父母应当特别注意室内的整洁，东西放置有条理，还应尽量宽敞，宁可少购置家具，少摆设一些装饰品，尽量给孩子多留一些活动空间。整洁有条理的环境会给人以美感，会使孩子感到心情愉快，同时还有利于他们从小养成文明的举止和良好的习惯。

支招二：建立温馨、和谐的精神环境　电子书　分享网站

第1章（7）

方法示例

朱晓峰是个三年级的小学生。他的家庭十分温馨，爸爸妈妈非常和睦恩爱，同时对爷爷奶奶也都十分孝顺。家里有什么重家务，爸爸总是抢着干。妈妈做了好吃的，也总是先想着老人和孩子。他们对朱晓峰也十分疼爱，凡事都会征求朱晓峰的意见。朱晓峰生活在这样一个家庭里，感到十分温暖和自豪，也养成了良好的行为习惯和个性。

操作提示

良好的家庭风气，是良好家庭环境的重要组成部分，是有效的、无形的教育，对孩子有重要的影响。营造温馨、和谐的家庭气氛，父母首先要搞好与长辈之间的关系；其次，要搞好和孩子之间的关系。父母要爱护子女，对孩子尊重、信任，尽量不板面孔，不随意呵斥、打骂等，以平等的、*的、朋友式的态度与孩子相处，建立起新型的*的家庭关系。

支招三：创造勤读、好学的学习环境

方法示例

点点刚出生不久，妈妈就开始给她念书。起初，她总是喜欢玩弄书皮，揉搓书页。可妈妈一点都不生气，甚至让她抱着书睡觉。就这样，点点长到一岁的时候，便开始沉迷于读书了。

她特别喜欢依偎在妈妈的怀抱里，静静地听妈妈给她读儿童故事，到她开始学走路的时候，她就常常喜欢手里歪拿着一本书，装着样子给家里的小狗讲故事。

操作提示

家庭不只是休息的场所，也是孩子学习的主要场所。所以，父母要给孩子创造一个安静舒适的学习环境。有条件的话，尽量给孩子安排单独学习、休息的房间，以免看电视、会客等活动干扰孩子。

孩子房间的布置要符合孩子的年龄特点：灯光要柔和，书桌高矮要合适。墙上张贴陶冶孩子情操的格言、图片，备齐必要的学习用具等。书架更是必不可少的，即使有些书籍孩子一时看不懂，但在浓浓的书香氛围中，有利于培养孩子热爱知识，追求知识的品质。

方法四：根据孩子选择教育方法

——因材施教，顺应孩子的天性

孩子之间存在着很大的个体差异。父母只有根据孩子的特点，因材施教，才会少一些困惑，多一些明智；孩子也才会少一些挫折，多一些成功。

【教子现场】

欧阳欣欣的父母高兴地去女儿的学校参加元旦联欢会，他们希望看到自己的女儿在舞台上的表演。但实际上他们不仅在台上没有看见女儿，在台下也没有找到。原来，欧阳欣欣的父母去年参加了联欢会后，看到别人家孩子出色的文艺表演节目，感觉很好，于是要求女儿也要进行这方面的训练，还告诉女儿说下次联欢会上，一定也要表演节目。