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第25部分（第1页）

母亲：自控力差就是老师在上面不看他他就做小动作，或者是跟同学讲话，老师叫他他就认真一下，学习不是很好也是这方面造成的，但是稍微努力一下成绩就上去了。进了西点以后这方面要好很多，各方面都好很多，包括人际关系呀、文明用语呀、尊敬长辈之类的都好很多。一下子就好像懂事了很多，包括学习成绩也上去了。

儿子：我在这里也受到惩罚的，因为洗澡的时候我用冷水泼旁边的小朋友，结果挨了鞭子。做错事情都要为自己的行为付出代价的，我的惩罚我不怨任何人。惩罚之前是没有警告的，惩罚的时候也没有被担保，因为如果在社会上不会有人来提醒你这件事情能不能做，她就是让你在这种无意识中意识到这不能做。当时我挨了三鞭子，不痛，万老师打得轻。

我受惩罚还吃过黄连，只吃过一次。我的一个同学包皮过长在医院动手术切了包皮，我把这事给公开说了，然后我就受到惩罚。黄连吃了很苦，不能吐出来，很难过的。我总共就受过这两次惩罚，其他的没有了。

我在西点呆了半年，感觉最有意义的事情，就是万老师带我们去旅游，印象最深的是吃中饭，那个厨师烧的菜不是很合我胃口，然后万老师带我到外面去吃，那菜很合我胃口。

我一开始进西点的时候想家的，因为刚进来大家不熟悉，话也不多，我就感觉很孤独，一共持续了两天。然后大家都认识就好了。我参加过“心灵手巧队”，一个人只能参加一个队，是我自己选的。万老师将我们队伍分出来，没有说什么内容，因为内容说出来大家都会选好的，那差的队就没人了，内容不说报出队来让我们自己参加。我比较喜欢手工劳动，我觉得这个挺适合我的，就去参加了。在这个队里要穿针引线、用筷子拣围棋子，先让我们练习，然后去比赛。每天两个小时，持续一个星期左右，人人过关，没有同学这次做得不好下次还要参加的情况。

我在这里自控能力好了、待人礼貌了、自己的事情自己做、尊老爱幼等方面都提高了。万老师说不管看到什么老师都要向他们问好，包括厨师也一样的，和低年级的小朋友要和睦相处，不能发生武力事件。我小的时候就参加兴趣班，五年级的时候参加过夏令营，出去过，都是很多小朋友在一起的，所以没有什么感觉不适应的。

母亲：当时他在这里受惩罚挨鞭子的时候我不知道，万老师也没有说，回家的时候他才跟我说的，所以当时是不知道的。但我相信万老师是很有分寸的，她不会狠狠地打，她肯定是有把握的，所以只有她自己执行惩罚，不让别人去做的。

李东昆：为了以后想当特种兵（2）

儿子：因为当时是学习时间，就没有跟爸爸妈妈讲了。挨鞭子的时候，我没有哭的。

母亲：我觉得是他自己做错了，当然该受惩罚，冬天拿冷水泼人家，一冷一热很容易感冒的。我们在家里以前也打过他的，有的时候实在是太顽皮了。

儿子：我觉得这里面做得很全面的，我对以前的小伙伴们印象特别深刻，现在几乎都走了。但是我们还是联系的。这里的小伙伴感觉都像是亲兄弟一样，大家住在一起，互相照应的，这边同学有生活上的接触，那里的同学（指学校里的同学，本书作者注）只是学习上的接触。在生活上的接触更能看出一个人的品质，学习上是看不出来的，有的时候学习好可以蒙蔽我们的眼睛，以为学习好他（她）就什么东西都好了。

母亲：我们同意他来，是因为他自控能力差，主要是学习上差。了解了西点男孩训练模式后，我也能接受。现在都是独生子女，他们都是我行我素的，很多父母爷爷奶奶都宠，不知道这个事情是对的还是错的，反正我做错了你们还是会宠我，所以就不当一回事。到这里来可以分辨一下哪些事情可以做，哪些事情不可以做，错的就是错了，没有借口，到了社会上不是你想怎么样就怎么样的，只能是人适应这个环境，不可能环境来适应你。到这里来最起码有这种思想，能够像先打预防针一样给他先打一下，那他就知道这个事情。学校里主要抓学习，这里很注重培养人的品质，人都做不好学习再好也没有用。

我没有想过西点男孩有什么不足的地方，因为我孩子达到这样的训练效果，我已经很满足了，我也说不清楚哪些地方还要改善呀。

儿子：平时在家里和妈妈交流的多，爸爸因为工作关系……

母亲：我文化程度不高，对他以后想当特种兵的选择不反对。

儿子：我开学就不玩游戏了，暑假里玩的，都是在网上闲逛逛的，同学之间交流的不多，我对电脑游戏玩得不上瘾的，我最喜欢的游戏是CS。

母亲：没有到西点来之前不好，叫他停下来就是停不下来，每次都是“等一下，等一下”，但是我一出去他就一个小时下不来。但是，到了西点以后，我叫他停下来就立马停下来。

儿子：刚进西点的时候和游戏隔断了也没有空虚感，在这里也有很多多余的时间，我在这里学过围棋和跆拳道，是大家一定要参加的。围棋以前见过人家下的，规则什么的都知道，现在是入门了。跆拳道我打得还好，现在已经不学了。现在在家里，早上起来还会跑步，晚上做做俯卧撑、仰卧起坐。

万老师的教育方法比较好，有奖有罚，公私分明。万老师对家庭好的和家庭差的孩子都是一视同仁，对就是对，错就是错。我对万老师很感激的。

在这里，零花钱每天是一块钱，钱都是放在训练中心的模拟“银行卡”里，怕大家有攀比的心理。我们也有奖励和惩罚的钱，起床速度快、吃饭吃得好、锻炼得好、学习进步，等等，都有奖励。我也得过奖的，锻炼得好奖励了我10块钱。所有的奖惩都是公开的，大家一起评议。我还有期末考试考得好，也得过奖。除了奖励钱，还有各种小玩具、糖果等奖品，是平时奖，每周召开一次奖惩会，不包括在这里的。惩罚是要扣钱的，但是可以用挨鞭子抵掉。要是表现特别不好，就是再多钱被扣掉，老师也不同意，一定要挨打。一般情况下，小错误是可以用钱来抵掉的。我没有用钱来抵过，同学也不愿意，宁愿吃点亏。我在西点6个月一共积攒100多元，像我们出去旅游的零花钱，除了万老师给的30元外，其他开销都是要花自己的。等到我离开西点的时候还结余150元。

我走的那一天，万老师很忙，没有看到她。所以今天我们特地来看看她，顺便买了点东西，这些钱是从我零花钱里拿出来的。

母亲：我对万老师教育小孩子的方式比较支持，并不是说犯错误就一定要惩罚，看你犯什么错误，先要讲道理，要是道理不听的话再讲惩罚。不过，根据我的观察，她讲的话孩子们都能听得进，我以前来看她，也遇到过别的孩子犯错误，她先把这个事情是对是错给你分析好，她能从你的内心深处教育你，不像有的老师高高在上的样子，她能和小朋友做朋友，但是严厉起来也是很严厉的，严厉的时候我看到过很凶，和小孩子玩起来的时候跟小孩子一样。因为初中二年级了，学习比较紧张，而且西点男孩收的学生本来就是小学生，我的孩子在这里改变的也很多，该学的都学了。在这里小学生和初中生学习的节奏是不一样的，所以我们让他出来了。

万老师：我第一眼看到李东昆的时候，我在讲课，他妈妈带着他来的。我说一个大孩子跟着妈妈来上课不多了。这里费用很高的，不是一般家庭能够承担得起的，这个孩子对自己的要求很高是可以看得出来的，就破例接收了他。一般是不接收中学生的。

进来后，我发现如果是交上去的作业，给别人看的他会尽量追求完美，不要交的作业有时候随便写写。他尽可能展示给别人的是一个完美的形象。他主动性很强而且交朋友很快，管理能力也强，他很聪明的，他先猜想你们是怎么想的，然后按照你们的想法来套，他做的是一个理想的目标，希望的目标。他很孝顺他父母的，很会关心别人，如果我身上贴了一个什么东西，他就会关心地询问怎么了。有时候，能够受到这么大男孩的关心，我会觉得很幸福。他很好的，就是有的时候脾气有点倔，但是说道理是说得通的。我认为有个性是应该的，男孩子要是没有个性就不像男孩子了。