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第19部分（第3页）

“‘那就自己来干！’我最害怕听到这样的回答。我真的很害怕，虽然我对此很感兴趣。”

“每次让我马上详细解释自己的方案，我都会感到头晕。”

“直到说出自己的想法以后，我才明白，自己太出格了！”

“我感到一会儿冷、一会儿热，因为所有的人一下子都看着我，仿佛我一把扯下了一直蒙着的面罩。”

“我丈夫转过身来望着我，那眼神我永远也不会忘记：大吃一惊、惊慌失措。仿佛我说的是：从今往后一切都要变样。片瓦无存！”

“我只不过想提个建议，可马上就得承担全部责任。”

“当同事一副受到伤害的样子说：‘我也许认为她没有一点水平！’我恨不得告饶。”

表明自己的观点，与别人辩论，都需要相应的一份勇气。

睁开眼睛勇往直前

自己惊慌失措的反应总是表明类似的忧虑：

我们害怕突然成为中心人物，不得不对自己冒冒失失说出来的话加以解释。

我们预感到自己将被迫采取行动，并且承担责任。

我们知道，如果我们坚持自己的意见，就必须同时坚定不移地承担责任。

我们说了一些话，因此就面临被证明犯了错误的危险。这对每个人都一样。

威胁每个大权在握之人的达摩克利斯剑高悬在我们的头上：我们也有可能失败。

只有走出忍让的阴影，女性才能逾越这一障碍。

玛莉奥和弗里德面临一个问题：他们10岁的女儿斯温雅到底该上哪一类中学。弗里德决定听从小学班主任的意见，到一所普通中学为女儿报名。书包　网　。　想看书来

女人，认识你的优势（5）

玛莉奥心里很矛盾。她知道，斯温雅和她老师之间的关系并不理想。女儿对压力很敏感，而斯温雅的反抗对她的学习成绩已经产生了负面影响。玛莉奥希望，一所现代语言高级中学所承诺的较大自由空间，会使斯温雅旺盛的求知欲得到比较好的发挥。对于斯温雅的天赋，她没有丝毫的怀疑。

弗里德很少感受到玛莉奥批评的目光。可现在他清楚地发现了这种目光。玛莉奥对此事的看法与他完全不同。她在与自己斗争：“自己可以多激烈地反对他的意见？”她还不习惯对弗里德的决定持怀疑态度，因为他是个安静、特别的人，两个人想法一般都没有分歧。

可这一次，玛莉奥不得不摊牌：

“我很少反对你的意见，可这一次必须这样做。这关系到斯温雅的前途。我很清楚，每当她能够独立自主决定自己的节奏，参与作业的设计，她总能取得好成绩。你还记得那一次她做的自选家庭作业，关于垃圾分类方面的。当时，她从报纸上剪下许多图片，设计成一张宣传画，连你都大吃一惊。斯温雅很有创造性，既机敏又有趣味。根据我对现代语言高级中学的了解，那里的学习气氛将有助于斯温雅的发展。而且我认为，她原来的班主任始终不能适应斯温雅追求独立愿望，而普通中学能够提供的自由空间也同样有限。”

弗里德马上回道：“如果她在高级中学出了问题，全由你来负责，我可不想让她丢这个人！”

玛莉奥吓了一跳，她突然间感到责任重大。如果判断失误，自己就得对这一错误的决定负责。她没有料到弗里德会对此做出如此强烈的反应，但她仍坚持自己的意见。她可以清楚地感觉到，不这样做，斯温雅的成长道路将会受到限制。于是她反驳道：“首先，假如她真的跟不上，换到普通中学也不是什么了不起的事情。其次，我坚定不移地相信，斯温雅一定能比现在健康活泼，取得更好的成绩！”

玛莉奥非常自信。她比丈夫更了解自己的女儿。她决定：对此她决不让步。因为这对斯温雅实在是关系重大。最后，她断然表示：“好，我来负责！”

玛莉奥告诉我这件事情的时候，对这种角色转换和自己的坚定不移仍然感到很惊讶。她很少态度坚决地反对丈夫的意见。假如她态度明确的话，或许某些勉强过得去的事情会办得更好一些。她不再肯定，自己以往克制的态度是不是真好，因为她已经意识到，自己很少百分之百地同意丈夫的决定。

玛莉奥的例子很典型。今天，女性如果发现重大错误、极不公正的现象或者明显的愚蠢行为，自然会进行干预。然而在一些所谓的小事上，她们往往采取审慎的观望态度。她们宽容地原谅别人的疏忽和小失误，理解他