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第5部分（第2页）

（3）感官敏感期（0～6岁）

（4）对细微事物感兴趣的敏感期（1。5～4岁）

（5）动作敏感期（0～6岁）

（6）社会规范敏感期（2。5～6岁）

（7）书写敏感期（3。5～4。5岁）

（8）阅读敏感期（4。5～5。5岁）

（9）文化敏感期（6～9岁）

以上的敏感期，我们还会在下一章结合老卡尔的教育经验更详细地阐述。

※虹※桥书※吧※BOOK。※

第19节：我抓住了儿子智力发展的最佳时期（1）

第三章我抓住了儿子智力发展的最佳时期

根据儿童潜能的递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展最佳时期的。这个最佳期非常关键，它对人一生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最佳期。

孩子爱吃的食物才是最好的食物

为了尽早发挥孩子的能力，怎样对孩子进行教育呢？很简单，如果婴儿已感到了你的关心和爱抚，这就说明你已经在教育他了。这种教育训练是细小而繁琐的。孩子渴了要给他喝水，孩子饿了要给他喂奶，孩子尿布湿了要马上更换……父母要随时随地解除孩子的不愉快，以最敏锐的感觉去感知孩子的需要。能够成功地感知孩子的需要，便是父母成功的开始。这是父母和孩子建立起来的第一条成功的纽带，它会为今后的教育和训练提供良好的感情基础。

我从儿子4个月时起，在吃母乳前，先给他点蜜柑汁，后来又添加香蕉泥、苹果泥、胡萝卜泥、青菜粥等等。再过一段时间，开始给他喂汤，吃煮熟的鸡蛋、马铃薯等。大多数孩子爱吃谷类食物，这是他们最好的食物。然而，我儿子却不爱吃。我认为爱吃的食物就是最好的食物，所以只给他吃喜欢的食物。但是在他两周岁之前，不让他吃肉。

德国有句谚语，意思是〃人的性格取决于食物〃。看来，食物同人的性格确有关系。曾经有人主张〃菜食疗法〃，他们说选择不同的食物，就能使孩子形成不同的性格。比如：给孩子多吃胡萝卜，牙齿和皮肤就会美丽；吃马铃薯就能提高孩子的推理能力；吃菜豆就能发展孩子的美术兴趣；吃洋白菜和花菜会使孩子思想简单，成为平凡的人；吃青豆易形成轻率的性格。因此，可以让厌恶数学的孩子多吃马铃薯，让缺乏美术兴趣的孩子多吃菜豆，没毅力的孩子禁食青豆，粗暴的孩子禁食洋白菜。

儿子出生后的头半个月，我们坚持定时给他喂奶、喂水，使他的生物钟一开始就形成规律。直到他能吃饭后，两顿饭之间仍然只许喝水不许吃别的，免得他的胃老是得不到休息，血液也老是在胃部工作而不是集中在大脑。如果让孩子的精力只用于消化，那么大脑就不会得到很好的发展。另外，吃得过多除了阻碍脑部发育，也有害于孩子的健康，容易患上胃肠疾病。

人们总以为教育孩子就是教他们读书、识字、学习知识。其实，这些仅仅是教育中必不可少的一部分。在我看来一个孩子从初生的婴儿渐渐长大成人，这个过程中的方方面面都可以纳入教育的范畴。

遗憾的是，至今许多父母包括许多教育专家都没有认识到这一点。

就拿孩子吃东西来说，人们总以为吃得越多越好，越有益于健康。其实真实的情况并非如此。

吃得过多，必然有碍大脑的发展，还会使孩子从小大脑就充满〃吃能解决一切问题〃的概念。因为对于婴儿来说，最令他难受的除了生病之外就是饥饿。如果婴儿一饿就给他大量的食物，让他吃得过饱，就会使他认为吃东西、填饱肚子是排除难受之感的惟一途径。在他长大之后，这种〃吃〃的概念，会转化为过于依赖物质的概念。

当然，在这里，我不是想要求父母对孩子所需的食物加以限制，而只是想提醒那些疼爱孩子的父母：一切都要有个限度，包括吃东西。

有一天，我看见妻子正在喂小卡尔牛奶，便走了过去。

〃怎么？刚才不是喂过了吗？〃我问道。

〃是的，我看他在哭，就想让他再喝点儿牛奶。〃妻子说。

〃不，卡尔刚才就已经吃饱了，〃我从妻子手中夺过奶瓶，〃他没有再吃任何东西的必要，至少他现在还不需要。〃

由于突然失去了美味，小卡尔〃哇哇〃大哭起来。

〃你是干什么呀！〃妻子不高兴地说。

这时，卡尔的外祖母走了过来。