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第六章 老师3（第2页）

“但是这些表情或者说你的情感要怎么去表达，你的高兴是微笑还是大笑又或者是欣喜若狂，这些每个人都有每个人自己的理解，也有每个人自己的表现模式，而你要做的是就是将这种情感通过你的表情表达给看你的人。”

“所以从现在开始你要记录下自己的每一个情感瞬间，不仅仅是悲伤、高兴这些，甚至连酸咸苦辣，这些感受你都要一一记录下来。”

“等到你知道什么样的感受该怎么样去表达，表情这一块你就算入门了，而等到你能随时随地，游刃有余的表达自己的情感，那么就说明你再表情这一块已经登堂入室了。”

冯原镇的话仿佛是给沈奕推开了一座新世界的大门，他整个人已经兴奋起来了，这一刻他也体会到了表演的魅力。

想想就能知道，要是他真能像老师说的那样，随时变化自己的表情，让看到的人完全明白自己内心的想法。

不得不说这很酷，也很有意思！

见到沈奕完全理解自己说的话后，冯原镇也开始说起了第二个重点：形体。

“形体呢，又分外在和内在两种。”

“我们先说说外在，简单来说它指的就是你的外表。从某种意义上来说，你的外表几乎代表了你日后表演的方向！”

“在戏曲行当有个词就是生旦净末丑，这里面除了旦是特指女性之外，其他四项生净末丑，可以说就是根据你的外表来区分的。”

“你比如说老生：主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人。小生：主要扮演年轻英俊的男性角色。武生：主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄等等。”

“这些角色不能说明明白白的给你说它什么老生还是小生，但是你这个人一出场，一个亮相大家就都知道了。为什么，就是看你的外形和气质！”

“不过现在的时代在进步，一个化妆就能让你的外形千变万化，它可以让你年老也可以让你年轻。但是化妆再神奇，它也改变不了你的气质，你不能说你化妆成一个老人，你就是一个老人了。”

“老师，你的意思是，不同年龄或者说不同职业的人，他们的形体都各不相同？”沈奕举手，在征得老师同意后，问出了一个问题。

冯原镇第一次在讲课的时候露出了笑容，看的出他对沈奕提出的这个问题显得十分满意。

“不错！”

“单看一个老人和年轻人怎么走路是有很大区别的，同样的一个老师和一个商摊小贩走路也是区别很大。”

“如何迈腿，如何甩臂，身子是板正的还是驼背，走路是快还是慢等等，而这也仅仅只是如何走路而已。。。”

冯原镇的话让沈奕乍舌不已，看来自己真的是天真了！

经过老师这么一说，这表演哪还是一件简单的事情啊！

看到沈奕那副震惊的模样，冯原镇失笑不已，总算是给了这个小子当头一棒，让清醒清醒，也让他知道知道知道什么是畏惧！

其实冯原镇早就看出来了，自己的这个学生可是一个很聪明也很骄傲的人。不是说骄傲不好，而是他害怕自己的学生慢慢的从骄傲发展成傲慢。

这可不是他想看到的！

此刻受到打击的沈奕，才是冯原镇想看到的。不然要是他还那么骄傲，对一个行当没有畏惧之心，他再有天赋也是走不远的！