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班上除了石云峰,其实还有几个学习天赋很不错的学生。
比如楚墨、墨曦雪、世鸣语等等。
以他们的学科天赋来说,本不至于沦落到高二9班来。
但事实上的成绩差,背后有着怎样的隐秘,还需要许杰这个班主任一一去揭开。
想要让他们全都重新振作起来,许杰知道还有很长的一段路要走。
这是以石云峰为代表的一小部分学生。
李梦瑶和周凯,分别考了第二和第三。
他们两人的学习天赋,其实挺一般的。
但后天的努力却远远超过同龄人许多。
这次周考,他们的数学成绩都提升了一大截。
因为他们的数学天赋
,都已经从一般提升到了良好。
以他们的努力程度,数学成绩提升也是可以预见的。
但许杰知道,如果像石云峰他们那样,拥有非常好天赋的学生,都重新振作起来之后,成绩会像坐火箭一样地飞升。
到了那个时候,会不会对像李梦瑶和周凯这样的学生,形成非常大的心理压力?
甚至让他们产生自我怀疑?
这是他这个班主任需要考虑的事情。
他之前就想过,像李梦瑶和周凯这样的学生,努力、上进、刻苦,理应得到更好的结果。
所以,他早就决定,在未来的日子里,会将像他们这样的学生的学习天赋,提升上去。
这是对他们坚持的褒奖。
以李梦瑶和周凯为代表的,又是一小部分学生。
他们的学科天赋一般,也没有其他特殊的天赋,但他们都在努力地过好自己的人生。
再有,就是像吴峰、何彬彬他们这样的偏科生。
像吴峰、何彬彬,明明拥有非常出色理科天赋,却选择了文科班。
吴峰,大概率是因为家庭的原因。
这一点,许杰从他给家里的电话就能看出来。
何彬彬呢?
许杰尚不得而知。
除了他们两个人,9班上还有不少学生,在某一个学科上,天赋非常好,但在另外的学科上,天赋又非常差。
对于这样的学生,许杰又是另外一种培养方式。
石云峰、李梦瑶、周凯、吴峰、何彬彬……
他们这些学生,都还是需要走传统的文化学习道路的。
除此之外,班上还有许多学习天赋不太行,但拥有另类天赋的学生。
首先就是体育特长生,像楚潇然、刘鹏、周桃他们。
楚潇然已经从跳远改练足球。
刘鹏原本就拥有非常平衡的学科天赋,许杰从第一次见到他开始,就觉得这孩子不该走体育特长生的路子。
他在5000米项目上的天赋,只是优秀级别。
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